De los ordenadores a los dispositivos móviles: Propuestas de creación musical y audiovisual

Partiendo del área de música y desde una perspectiva interdisciplinar, este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Esta posible interconexión, que posibilita el trabajo interdisciplinar, se hace evidente a través de propuestas elaboradas por especialistas de música, todos ellos docentes en activo y en contacto permanente con el alumnado. Desde su propio ámbito, cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras áreas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias.

CONTENIDO:

Introducción, Andrea Giráldez

1.De los ordenadores a los dispositivos móviles, Fernando Trujillo Sáez
Introducción: la digitalización de la escuela y de la sociedad
Lo educativo prima sobre lo tecnológico
Y ahora, ¿dispositivos fijos o móviles?
Entornos personales de aprendizaje: el lugar de los dispositivos en el ecosistema del aprendiz
Referencias bibliográficas

2. Experiencias de aula con dispositivos móviles, Ezequiel García Navarro, Diego García García
Experiencia 1: creamos un rap
Experiencia 2: una orquesta virtual
Experiencia 3: cuento interactivo
Experiencia 4: sesión DJ
Experiencia 5: cortometrajes
Experiencia 6: videojuegos
Experiencia 7: guía turística
Experiencia 8: escenas de películas
Experiencia 9: estudio de televisión
Experiencia 10: visita virtual a la Alhambra
Experiencia 11: contar historias. Storytelling
Experiencia 12: vídeo presentaciones
Experiencia 13: radio Güevéjar
Experiencia 14: el ruido es arte

3. ¿Más que música? Natura 3.0: diluyendo las fronteras del arte en las aulas de música de secundaria, Adolf Murillo i Ribes
Introducción
El aula de música como universo sonoro
Las aulas como laboratorios: nuevas tecnologías de la creación musical
Atrapando los sonidos: del proceso a la construcción sonora
De la micro-creación a la macro-creación. De la organización de material sonoro a la performance
Más allá de la música: redescubrir el verdadero papel de la educación musical
Referencias bibliográficas

4. La animación: propuestas prácticas, Manel Rives
¿Qué y cómo contarlo?
Animación fotograma a fotograma
Stopmotion
Timelapse
Animación de personajes digitales
El uso de la tecnología en la creación de animaciones
Actividades
- Stopmotion
- Timelapse
- Animación fotograma a fotograma
- La animación de personajes digitales

5. Tres propuestas prácticas para hacer música con dispositivos móviles (smartphones y tablets), Antoni Miralpeix, Gemma Ufartes
La era post PC, la era de la movicuidad
Las aplicaciones son el secreto de la trascendencia educativa de los dispositivos móviles
Solidificando la liquidez
Escuchar la música que quiero en el momento que quiero
Tocar música adquiere una nueva dimensión
Crear música en colaboración, el objetivo a alcanzar
Actividades
- El rincón de música con tabletas digitales en la educación infantil
- Componemos música con tabletas digitales en la educación primaria
- Poesía + música = canción, una propuesta creativa para jóvenes y adultos
Referencias bibliográficas

6. Tres propuestas prácticas para hacer música con iPad, Javier Monteagudo
iMusic: por fin la música electrónica llega a las aulas
Actividades
- Hacer música con loops, una sencilla forma de aproximación al músico electrónico
- Thumbjam, un instrumento virtual, miles de sonidos para tocar
- Elaborar un vídeo musical con sonidos del entorno cotidiano

7. Tres propuestas prácticas para presentaciones y vídeos, Juanfra Álvarez Herrero
Presentaciones
Vídeos
Actividades
- PechaKucha, chachachá
- Microlecciones vídeoanimadas
- Lipdub de mi centro
Referencia bibliográfica